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技能培训的意义及其重要性：技能性培训——做好工作的直接保障技能性培训是当前的一大热门，这是指为了做好工作本身直接的操作性培训，这类培训有的是在学校里完成，二是在社会上完成。国外的职业技能培训十分发达，例如日本、德国等经济发达国家，十分重视职业技能培训。日本基本不设立MBA培训但其职业技能培训就十分发达，因此其制造业的水平显得十分高。与国外发达国家相比，我国在职业技能培训方面只是刚起步而已，发展过程中存在许多问题，陕西TTT培训案例，主要原因有二：一是与国人观念中根深蒂固的对职业技能的地位低下有关；二是与经济不发达缺乏培训能力有关从职场人士角度看，多参加技能学习比素质培训更务实、更重要。不同的培训类型适合不同的人员，陕西TTT培训案例，切不可没有选择的盲目培训。选择的原则有三：一是个人的职业生涯设计和职业追求；二是缺什么补什么；三是选择当前较迫切，陕西TTT培训案例、较重要的项目进行。技能培训更具有针对性，而且学时较短，注重某项领域的突破。陕西TTT培训案例

培训并不是目的，培训只是一种手段。因此，我们必须先确立培训的目的。譬如，我们对某一岗位的员工工作表现不满意，或者我们现在是满意的，但是希望他们在某一个时间节点提升到某一个程度以利市场竞争或管理的需要，所以为这部分的员工提供培训，这样培训就具有意义了。如果为了培训而培训，只会成为一种吃力不讨好，劳民伤财的事情。另外，对于员工来说，当他们感觉培训没有必要性，只是企业的单方面要求，他们就会消极对待，其效果可想而知。所以培训前需要对员工进行足够且有效的沟通，让他们感觉是他们自己的需要。干部培训管理企业培训推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。

培训从员工的角度来说：（1）增强就业能力。现代社会职业的流动性可以使员工认识到充电的重要性，换岗、换工主要取决于员工自身技能的高低，培训是刚走出校门的企业员工提高自身知识、技能的一条重要途径。因此，很多员工要求企业能够提供足够的培训机会，这也成为了一些择业人考虑的一个方面。（2）获得更高收入的机会。员工的收入是和工作中的表现出来的劳动效率和工作质量相关的。为了高收入员工就要提高自己的工作技能，技能越高报酬就越高。

管理人员测评。对各级管理者的管理知识、管理技能、管理风格进行测评，形成个人特质报告，包括其个人的优势、特长、缺点及不足，通过各种测评方法让管理者个人充分认识到自己的短板及不足，产生主动参加培训以提升自身能力的内驱力，变被动培训为主动培训。根据培训需求，针对性的设计培训课程，配置师资，制定培训规划。培训课程开发体系建立，内外培训师队伍建立与整合。培训过程中效果把控体系建立。形成各种有效的培训转化方案，培训的辅导/追随体系建立。按照培训职责：二类:提高培训，提升岗位业绩。

培训的几个误区：1、培训能迅速提高销量对于营销公司，企业的培训目的就是这样简单，要销量！企业负责人较简单的说法就是培训以后必须使销量提升。我们说不是不可以，但是根据企业资源不同，接受培训人员素质不同，培训的短期效果肯定不是单纯的销量提升，我们还是定位在观念改变和技能提高，那业绩提升就非常自然了。这和炖汤的道理一样，需要火候和功夫才有美味。2、培训不需要专业人员很多企业的培训就是企业领导讲话，谈谈企业文化，然后简单介绍企业和产品，很多东西就要自己在工作中摸索了。殊不知，正因为如此，没有经过培训的员工成为企业较大的成本。企业内训是世界500强普遍采用的一种培训方案。人力资源培训有哪些

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培训是满足企业和员工双方需求的行为，是调动员工积极性的有效方法。培训是建立出色组织文化的杠杆，可以强化企业的共同价值观。外派培训员工的学习效果未达到企业的预期，或不能满足企业要求，企业不但蒙受经济损失，而且容易挫伤员工工作的积极性;外派培训员工在培训后没有完成约定的服务期就主动离职，企业势必会蒙受经济损失，甚至是巨大的经济损失。培训后员工的离职将成为企业很大的培训风险。公司必须建立健全相关培训管理的规章制度，做到内容合法、程序合法。陕西TTT培训案例

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